Я думаю найцінніші події, Люди приходять в час коли учень готовий. Я дуже вдячна що стала учасницею цієї дивовижної подорожі під назвою «Вступ до Феноменології». Декілька думок що мені дав цей курс:

 

1.  Він підняв мою самооцінку як психотерапевта. Останні 10 років я працюю в методі психодрама. І тільки на цьому курсі я зрозуміла скільки моментів та концепцій,  які лежать в основі методу, справді можна назвати феноменологічним підходом для вивчення внутрішнього світу людини. Хочеться фантазувати, що автор методу Я.Л. Морено напівсвідомо або свідомо заклав в метод. Психотерапевт працюючий в методі психодрама, в роботі з клієнтом, багато часу знаходиться створюючи саме феноменологічні простори для того щоб клієнт міг досліджувати власний внутрішній всесвіт та, з часом, реконструювати свій спосіб мислення про себе, події в житті, трансформувати власне життя. В психодрамі багато інструментів для дослідження переходів від чуттєвого та невизначеного до чогось визначеного та названого. Цей курс справді надихнув мене поглиблюватись в пізнанні феноменології далі. Експериментувати, привносити, створювати, роз’яснювати. Можливо колись я створю певну наукову роботу на базі свого практичного досвіду та досліджень спрямовану на розвиток методу психодрама з опорою на використання феноменології в роботі психотерапевта. Про це класно мріяти:)

 

2.  Цей курс заразив мене свободою до продовження навчання та розвитку на перетені філософії, психотерапії, соціальної антропології. 

 

3.  Цей курс вмістив в собі таку кількість матеріалу, що хочеться в своєму темпі повертатись до лекцій та запропонованих домашніх завдань та осмислювати їх, смакувати та думати.  

 

4.  Зустріти такого Вчителя як Ви, Сергій, то велика вдача. Бо Ви живете тим про що говорите, заражаєте своїм способом мислення та створюєте середовище де народжується бажання до життя, дослідження та пізнання. Якщо говорити метафорично то наші лекції для мене були «Святом Буття та Мислення». І окрема подяка Вам за Ваш особистий «почерк» в викладанні матеріалу від практики до концепцій та теорій.